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IL
SitoStudio è
concepito e configurato
per monitorare, coadiuvare e sviluppare, l'attività d'insegnamento
svolta nei
Conservatori
di Musica italiani
dal
1992.
L'attività d'insegnamento - ordinaria (tradizionale) e
sperimentale (di I e II livello) - è la seguente :
- Scuola di
Armonia Contrappunto Fuga e Composizione (dall' VIII al X anno - Diploma)
-
Scuola
di Fuga e Composizione (dal V al VII anno -
Compimento Medio)
- Scuola
di Armonia e Contrappunto (dal I al IV anno -
Compimento Inferiore)
- Armonia
e Analisi (Corsi
Sperimentali di I e II
livello)
-
Videoscrittura mus. (Corsi
Sperimentali di I e II
livello)
- Cultura mus. gen. - (Armonia compl.) (Corso compl. fondamentale biennale/ annuale)
- Teoria
Solfeggio e Dettato musicale
(Corso fondamentale
triennale/ quadriennale)
Il SitoStudio è
concepito e configurato
per svolgere attività d'Insegnamento online
con gli Allievi
Attivi.
Il complesso della sopra menzionata attività didattica è monitorato
in tempo reale nel
SitoStudio e queste
informazioni, derivate dal monitoraggio, sono
continuamente filtrate, ottimizzate e organizzate in modo da consentire al
SitoStudio
di
proporre ed
offrire non solo dei materiali di studio sempre più esaustivi
ed aggiornati, ma anche un approccio totale ed immediato ad un contesto
omogeneo di
materie e di argomenti di
studio musicali inerenti percorsi di formazione musicale (dai livelli di base a quelli
avanzati) sia puramente tecnico-teorici di base che più
specialistici ed avanzati relativi alla Composizione e all' Analisi musicale.
Gli Insegnamenti, gli
Argomenti di studio e i relativi Materiali di studio
condivisi nel
SitoStudio
sono concepiti e
sviluppati sulle direttrici dell'
Alta Formazione Artistica
Musicale. La proiezione sinottica degli Insegnamenti, degli Argomenti
e dei Materiali di studio è concepita per poter essere
facilmente consultata online ed, entro certi limiti, usata
liberamente, secondo proprie,
peculiari, esigenze formative.
Nel
SitoStudio
le risorse
condivise sono
elaborate, ricercate, esplicitate e analizzate in primo luogo, sul piano
dello specifico tecnico-musicale, ma anche, necessariamente, relazionate
ai diversi contesti comunicativi che di volta in
volta possono intervenire, relativamente all'inevitabile "corollario culturale"
inerente, che argomenti di
una certa "ampia specificità" o, di
una certa "specifica generalità", portano inevitabilmente
con sé : dalla pura e semplice informazione ( anche tragica, a
volte,
oltre che tecnica) alla più pura delle dissertazioni teorico-musicali
e/o analitiche! Un'opportunità di conoscenza e di
approfondimento non certo trascurabile.
Il
SitoStudio
è,
dunque, in ultima analisi, anche un progetto
didattico e comunicativo essenzialmente aperto e flessibile, configurato per
essere al tempo stesso una mera "base di dati" - ovvero
una biblioteca online sempre aperta con diversi Materiali di studio
musicali specialistici -, che una
postazione di lavoro online,
un "work in progress",
capace di dar corpo a fattuali processi formativi musicali, nonché di integrarsi in tempo reale a qualsiasi
realtà didattico-musicale istituzionale presente nella rete.
Nell' "orizzonte globale" del
"cyber-space"
vi è la possibilità di un'avventura straordinariamente
interessante sul piano dello sviluppo del
prodotto artistico-culturale altamente
specializzato
e della sua positiva diffusione ( nell'
"online"
come nell'
"off-line"
), nonché nell' aggiornamento e nell'
innovazione dell' offerta formativa inerente il peculiare contesto
cognitivo che la "Musica" (ma sarebbe meglio dire, ormai - con
Dalhaus -, "Le Musiche"!) ha sempre rappresentato e, a quanto
pare, rappresenta sempre più, nel contesto globale del mondo
contemporaneo.
Nell'ambito
più ristretto e specialistico dell'
Alta Formazione Artistica e
Musicale, ormai da
diversi anni in corso di attuazione nei
Conservatori di Musica Italiani,
il SitoStudio vuole
proporre articolati e (spero quanto
più) esaustivi percorsi di studio, volti ad ottenere, in
modo creativo ed innovativo, obiettivi
formativi musicali qualificanti quali :
-
Capacità
di sviluppare metodologie di studio e di
comunicazione artistico-musicale innovative.
-
Ampliamento degli orizzonti
del "cognitivo musicale".
-
Capacità
di studio,
comprensione e
uso
dei principali mezzi "musicali" informatici con
particolare riferimento alle tecnologie informatiche audio e
agli editor musicali.
-
Attività
di Ricerca ed Analisi musicale.
Capacità di correlarsi concretamente a nuovi ambiti
professionali nonché di recepire e attuare una
progettualità musicale aggiornata, innovativa, cosmopolita.
Prof.
M° Andrea Verrengia 
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