| Argomenti
trattati |
Materiali
di studio |
Esercitazioni
pratiche |
Riferimenti
bibliografici |
| Programma
generale di studio |
Programma
generale
di studio e relativa
bibliografia (3 f.) |
Commenti
e/o proposte di integrazioni e specificità al
programma di studio |
Bibliografia
allegata
( 2 f.) |
| Cultura/attualità |
Lettura
: articolo giornalistico |
Lettura
e riflessioni |
Trivelli
P.M. : "Bonaviri
e Sgalambro :
una
scelta discutibile" articolo tratto da
"Il Messaggero" 8.10.00 |
| Lettura
: F. Donatoni, Introduzione ad
Antecedente X cit.(pp.11-18) |
Lettura
e riflessioni |
F.
Donatoni,
Antecedente X |
| Analisi
/ Metodi
analitici del XX secolo / Forme
del testo e forme musicali
Articolazione
formale / Armonia cromatica ed enarmonica
Analisi
/ trascrizioni / elaborazioni
|
II
cap. de "Linguaggio, musica, poesia" di
N. Ruwet : Funzione della parola nella
musica vocale (pp.25-54)
Modello scheda
fornito a cura dell'ins.
(1 f. ):
1. Teorici
2. Scritti
teorici
3. Compositori
4. Opere musicali
5. Forme musicali
6. Esempi musicali
Scienze
del
Linguaggio
:
1. Teorici
2. Scritti teorici
Letteratura,
poesia,
arte, filosofia
1.
Autori
2. Opere
Concetti e termini tecnici |
Schedatura
del II cap. cit. in base al modello
fornito
(1 f.) : seguendo le linee - guida dell'es.
fornito a cura dell' ins. (relativo alle pp.25-31
del testo - 2 f.), completarne la schedatura. |
N.
Ruwet, Linguaggio, musica, poesia
A.Verrengia, Modello scheda ed es. di schedatura (2
f. )
|
R.
Jakobson
"Musicologie
et linguistique" integrazione al
prec. punto |
Lettura
( testo in francese/ eventuale traduzione scritta)
e riflessioni |
R.
Jakobson,
"Musicologie et linguistique"
in Musique
en jeu,
pp.57-59 (2 f.) |
N.
Ruwet, analisi
del XIII Lied della Dichterliebe
di R. Schumann, in Linguaggio, musica
...
II cap. cit. -
pp. 46-52
|
Adattamento
ritmico della traduzione letterale in italiano
fornita a cura dell'ins. (1 f. ) al testo musicale
del Lied di
Schumann cit. |
R.
Schumann,
Dichterliebe, XIII Lied
A.Verrengia, testo
del XIII Lied
della Dichterliebe : originale tedesco con
traduzione letterale in italiano:
sillabazione evidenziata
(1 f.) |
| Realizzare
l' analisi armonica e formale del Lied
cit. |
A.Verrengia, Schema analisi armonica del XIII Lied
della Dichterliebe
di R. Schumann cit.
|
Schema
formale,
con indicazioni notali, dell’elaborazione
del Lied di Schumann cit. per Coro a 3 voci,
strumentario Orff e
Pf. (a cura dell’ins.
– 5
f.) |
Composizione
dell’elaborazione utilizzando lo schema dato e
la versione ritmica in Italiano realizzata
precedentemente.
Cfr. l’analisi di questo lied
( in N. Ruwet, op. cit.
- pp. 46 – 52) con lo schema
formale dell’ elaborazione fornito a cura dell’ins.
cit. |
A.Verrengia,
Schema formale dell’
elaborazione del
XIII
Lied della Dichterliebe
di R. Schumann cit. : elaborazione per Coro
a 3 voci,
due metall.
(Orff) e Pf. |
|
Analisi / XX
secolo/ Forme del testo e forme musicali /
Articolazioni formali
|
I.
Strawinsky, Les noces, cit. in Ruwet :
estrazione delle
parti vocali (soli e
coro) dal I
Quadro
"la tresse" della partitura
(pp.1-5)
a fini analitici
( schema ed
es. a cura
dell'ins.
- 4 f. ) |
Trascrizione
e ricomposizione di strutture
compositive a fini analitici : da "Les
noces" cit. :
a) continuare l' estrazione delle parti vocali
(soli e coro) così come esemplificato nello
schema cit. fornito.
Trascrivere inoltre nello schema dato:
a) la sola traduzione in francese
b) tutte le agogiche e le dinamiche
c) tutte le didascalie e i nomi dei personaggi
Analisi:
a) il trattamento del coro e delle voci soliste
b) il trattamento del testo e analisi della
traduzione ritmica in francese in relazione alla
lingua originale |
Strawinsky,
Les noces
A.Verrengia,
esercizio di
trascrizione e ricomposizione di
strutture corali
( 4 f.)
|
W.
A. Mozart,
Il flauto magico-
Atto I / Scena I
:
Tamino e le tre damigelle -N.1
Introduzione |
Analisi
a) del testo della traduzione ritmica in italiano,
in relazione alla lingua originale
b) del trattamento del coro e delle voci
soliste |
W.
A. Mozart,
Il flauto magico |
|
Contrappunto
/ musica pretonale e polifonia / modalità
|
Schema
e voci
della scheda:
1. termini e concetti tecnici
2. teorici
3. opere teoriche
4. compositori
5. opere musicali
6. esempi musicali
7. esercizi previsti
|
Schedatura
del I cap. del testo del Boyd cit.: una scheda
per ciascun seguente paragrafo:
- la modalità
- Modalità e tonalità
- Costruzione dei modi
- Accidenti
- Armonia modale |
M.
Boyd,
Il contrappunto di Palestrina
M..Massaro,
La
scrittura
musicale antica
A.Verrengia,
Schema riassuntivo
dei modi
|
Schema
d'analisi relativo al "Qui vult"
di
O. di Lasso - con esemplificazione
dell'
analisi delle strutture imitative
( prime 10
batt.) -
a cura dell'ins.
( 2 f.) |
Completare
l' analisi delle strutture imitative
della composizione cit. secondo lo schema
esemplificato fornito.
Disporre
il testo alle voci del "Qui
vult" cit. nello schema di analisi fornito a
cura dell'ins.
Composizione
di una delle 2 parti vocali del brano cit. e/o di
una sintesi melodica delle due parti. Disporre il
testo relativo
|
A.Verrengia,
Schema
di analisi del
"Qui vult"
di
O. di Lasso
O. di Lasso,
a)
Cantiones duarum vocum I : "Qui vult" e
"Oculus non vidit"
b) Cantiones duarum vocum - Sequuntur Cantiones -
sine textu :
nn. 18 e 23
|
Contrappunto
/ Armonia cromatico/enarmonica/
Articolazioni formali/
Il ' 900 musicale/ Dodecafonia, serialità
|
Integrazione
all'
analisi delle
strutture imitative
( "Qui
vult" cit.) : schema analitico
di un
canone strumentale
di C.Frank cit.
a cura
dell'ins.
( 2 f.) |
Continuare
e completare
l' analisi contrappuntistica / armonica / formale,
così come esemplificato nello schema
fornito cit. a cura dell'ins.
Composizione
a) di un pezzo per coro a 2 voci con
accompagnamento che utilizzi la stessa
essenziale struttura formale della composizione di
Frank analizzata :
Impiegare un linguaggio armonico/melodico meno
"complesso" di quello usato da
Frank.
b) Realizzare ulteriori versioni
"linguistiche" differenti (almeno 2, a
scelta) della composizione realizzata
precedentemente, nei seguenti linguaggi
musicali :
- modale
- pentafonico
- esafonico
- pantonale
- dissonante
- esatonale
- dodecafonico
|
C.
Frank, " Kanon"
per Pf.
A.Verrengia, schema
con esemplificazioni
per l' analisi
contrappuntistica,
armonica e formale
di " Kanon" di C. Frank
cit.
Cfr. nella Bibliografia
le seguenti
voci : modalità/didattica della
musica/contrappunto/
pentafonia, esafonia/ armonia dissonante,
pantonalità / esatonalità, dodecafonia
|
| Analisi
/ Contrappunto/ Articolazioni formali /
Fraseologia musicale |
Contrapunctus
XIII dall'Arte della fuga
di J: S: Bach cit.
( 2 f.) |
Analisi
contrappuntistica e formale del canone di Bach
cit. |
J.S.
Bach,
Contrapunctus XIII
canon per augmentationem in
contrario motu" |
Le
nozioni di
motivo,
inciso del motivo, proposizione,
antecedente,
conseguente,
Frase,
Periodo,
Sezione mediana contrastante,
Ripresa,
Il motivo dell' accompagnamento
Tipi di accompagnamento
Carattere espressivo
dagli E. di C. di Schoenberg cit. |
Schedatura
delle seguenti parti del testo di Schoenberg cit.
:
III cap. Il motivo e relativi es. mus.
- pp.8-15
IX cap. L'accompagnamento e relativi es. mus. - pp. 84 - 94
X cap. Carattere espressivo e relativi es. mus. - pp. 95 - 99
XIII cap. La piccola forma ternaria ( A-B-A' ) e
relativi
es. mus. - pp. 121-139
Analisi,
studio e schedatura degli es. mus. degli
E. di C. di Schonberg cit. che riportano Frasi
( pp. 34-43, 48-49 e 53) e Periodi (
pp. 65-66 e 70-79)
Analisi
dei brani musicali cit.( elencati a fianco ) di Haydn,
Frank, Beethoven, Tansman
|
A.
Schoenberg,
Modelli per
principianti in
composizione
A. Schoenberg,
Elementi di
Composizione
A.Verrengia,
Schema riassuntivo
delle
principali nozioni fraseologiche cit.
(1
f.)
F.J.
Haydn, Sonata
per pf. n. 35/II
C.Frank, dai 18
short pieces
per Pf. nn. IX
e XIII
L.van Beethoven,
Tema op. 120
A. Tansman,
dalla raccolta didattica
"Pour les Enfants",
I vol. nn. 2,
4, 5 e 8
+ l' indice tematico
del II vol. |
Progettualità
compositiva a fini didattici/
Contrappunto / Articolazioni formali |
Proposta
di tesi: Un "gioco musicale"
per eccellenza : il canone. Indagine
: uso e/o disuso ? nella didattica della
musica. |
Elaborazione
ed ideazione di un progetto didattico relativo
al tema proposto.
L'impostazione del progetto deve scaturire
da un'indagine a largo raggio sulla musica
imitativa ( dal ' 500 al ' 900).
Ricerca e scelta bibliografica. |
G.
Piazza,
"Orff-Schulwerk
musica per
bambini"
– SZ -
Cap. VIII :
Modelli formali.
etc. . . .
Continuare la ricerca bibliografica secondo
i propri criteri
d' indagine.
|
| Contrappunto/
Articolazioni formali |
Materiali
propedeutici all'esame di passaggio al III corso :
Schema formale di canone a 2 voci cit. , a
cura dell' ins. ( 2 f.) |
Esercitarsi
a comporre semplici canoni vocali a 2 voci,
anche con accompagnamento
( testi di libera scelta e/o invenzione),
applicando i concetti fraseologici di cui al prec.
punto |
A.Verrengia,
schema formale semplificato
di canone a
2 voci (propedeutica all'
esame di passaggio
al IV
corso). |
| Tre
incipit melodici, tratti dalla letteratura
musicale (O. di Lasso, Mendelssohn, Bartok) per la
realizzazione di canoni a 2 voci |
Realizzare
un canone con ciascun incipit melodico
dato |
B.
Bartok,
Microkosmos,
II vol. nn.
51, 55,
57, 58,
L.
Cherubini,
Canone infinito
a 3 voci all'
unisono |
Cap.
XIV del Trattato della Fuga di A. Gedalge :
Ordine e disposizione del lavoro preparatorio
per la fuga.
Schemi
analitici delle due fughe di A. Scarlatti cit.
, a cura dell'ins. ( 2 f. + 2 f.)
|
Cap.
XIV del Trattato della Fuga di A. Gedalge:
studio e riflessioni |
A.
Gedalge, Trattato
della Fuga -
A.Verrengia, Schema illustrativo
dell'artificio della Mutazione nella
Risposta di Fuga e nel relativo
Controsoggetto
A. Scarlatti,
Due fughe a 2 voci
A.Verrengia, Schemi analitici delle due
fughe di A. Scarlatti |
| Traccia
polifonica di un canone a 2 voci : intervallo
di imitazione alla 6a |
Completare
la traccia polifonica del canone a 2 voci e
continuare ad esercitarsi per l' esame di
passaggio al IV corso. |
A.Verrengia,
traccia polifonica di un
canone a 2 voci (
propedeutica all'
esame di passaggio
al IV corso). |
| .
|
. |
.
|
Ultimo aggiornamento
il 14.06.2001
Il Docente
Prof. M° Andrea Verrengia
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N.B. : voci di glossario, downloads e collegamenti esterni presenti
nella scheda sono evidenziati come links.
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STUDYINGSITE
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