CRONOLOGIA  ESERCITAZIONI  PRATICHE  -  I

• Proposte di integrazioni e specificità al programma di studio.

• Lettura e riflessioni :

• Trasporto del grafico alle tonalità vicine ( 5a sup. 5a inf.)

• Realizzazioni scritte della scala armonizzata: a quattro parti nei due modi del tono dato e nelle tre posizioni melodiche.

• Esercitazioni pratiche al pf. con le sei scale armonizzate del tono e primi trasporti alle tonalità vicine ( 5a asc. e disc.) 

• Schedatura del cap."Il modo minore" di Schoenberg: Concetti e termini tecnici/ Teorici/Opere teoriche/Compositori/Opere musicali

• Realizzare  tutti i possibili movimenti per grado delle tre note del basso (grafico) 
  nel trattamento dell'accordo di 4a e 6a.

•  

  • a) realizzare l'analisi secondo i criteri dati; 

  • b) in base all'analisi realizzare tre diverse  armonizzazioni a quattro parti :

    • a)- tonale diatonica

    • b)- tonale cromatica

    • c)- libera (con criteri).
      
      

• Lettura e riflessioni. Schedatura : Concetti e termini tecnici/ Compositori / Opere/ Esempi musicali/Teorici /Opere teoriche

• Realizzazione dell'analisi armonica e del  relativo grafico delle relazioni armoniche (istogramma) 
  secondo lo schema dato (cfr. con la precedente analisi del corale bachiano)

• Ricerca su alcuni siti Web a carattere musicale  proposti:

  • a)  generi musicali 

  • b) impostazioni culturali

  • c) ambiti di ascolto 

  • lettura e riflessioni

• Schedatura del testo : secondo gli stessi titoli dati per il testo di Schoenberg

  • Studio e riflessioni

• Verificare e confrontare la propria analisi con quella fornita a cura dell'ins.

  • Riflessioni.

• Realizzazione di più esercizi basati su propri criteri armonico-costruttivi 

  • elencare per iscritto i criteri in un'apposita Legenda.

• Tradurre in italiano tutti i 128 nomi dei suoni del General Midi

• Lettura, dall'inglese,  delle principali caratteristiche della ECDL.

• Il Syllabus : una descrizione dettagliata dei saperi informatici necessari per la certificazione ECDL. 

  • Lettura e riflessioni.

• Esercitazione pratiche in classe con lo Strumentario Orff 

• Fenomeni oscillatori

  • -Principali grandezze dell'oscillazione

  • -Analisi in serie di Fourier

  • -Onda quadra

  • -Onda triangolare

  • -Onda a dente di sega

  • -Forma d'onda (Timbro)

• Riduzione agli accordi relativi ed analisi armonica  delle prime 16 batt. del brano 
  di Schumann analizzato.

  • Realizzare una successione armonica  sulla base di quella risultante dall'analisi e dalla riduzione agli accordi relativi delle prime 16 batt. del brano di Schumann cit. ed articolarla secondo un disegno ritmico-melodico iterato (vedere punto successivo )

• Studio delle analisi e dei materiali di studio fornite a cura dell'ins. e riflessioni ed esercitazioni pratiche sui seguenti punti :

  • 1 - Articolazione ritmica degli accordi

  • 2 -Iterazione repentina e continua del disegno ritmico-melodico presentato

  • 3 - Raddoppio del disegno ritmico-melodico

  • 4- Ripetizioni letterali e/o variate nel raddoppio del disegno ritmico - melodico

  • 5- Uso degli artifici contrappuntistici del moto contrario e/o retrogrado nel raddoppio del disegno ritmico-melodico

  • 6- Maggiore libertà nell' articolazione del disegno ritmico melodico presentato

• Esercitarsi a prefigurare ed articolare in due o quattro battute diversi  disegni ritmici-melodici : i disegni ritmici-melodici devono evidenziare praticamente ciascuno dei punti elencati sopra. 
  Usare la letteratura musicale fornita per aiutarsi a realizzare gli esercizi.

Ultimo aggiornamento : 14.06.2001
Il Docente
Prof. M° Andrea Verrengia