Bibliografie/Didattica
Considero essenziale, sul piano formativo,  il riferimento costante alla letteratura musicale classico-colta occidentale,  soprattutto per sedi istituzionali come i Conservatori di Musica che devono soddisfare uno standard  basilare serio, altamente qualificato, dello studio delle pratiche strumentali, dell' analisi musicale, delle tecniche compositive e direttoriali,  della pratica creativa e delle sue ragioni e necessità  culturali, estetiche, sociali, pedagogiche e antropologiche -.
      Nel caso specifico della Scuola di Armonia Contrappunto Fuga e Composizione questo principio dovrebbe  dar luogo nei discenti ad una capacità progettuale  a fini artistico-compositivi nonché estetici e critici rispondente ad una preparazione accademica adeguata : ovvero capace di ispirarsi  ad una fantasia e ad un gusto affatto peculiari e di rifletterli all'esterno.
      Una preparazione di questo tipo - degna  di rappresentare l' Istituzione che l' ha formata - è in grado di collocarsi ed evidenziarsi  nel mare magnum dei soggetti professionali  presenti  nel settore,  in verità assai ampio e articolato,  della composizione musicale tout court.

Il docente
                                           prof. M° Andrea Verrengia